大语言模型的外语教学与研究应用（第二版）

应用语言学研究中的Q方法案例分析

语言测试反拨效应研究

英汉语篇对比研究

权力

中华武术文化译介与传播研究

应用翻译研究探索

中国译学话语：建构与阐释

中央文献译介与传播研究

译者行为批评应用研究

形成性评估在外语教学中的应用与研究

实务翻译研究

心理空间与概念整合研究

翻译教学研究

句法类型学研究

焦点与量化理论及其运用

基于语料库的应用翻译研究

外语教学与研究中的教育技术（上）：应用与展望

外语教学与研究中的教育技术（下）：问题与思考

学术话语探索：局部语法、话语行为与知识构建

基于深度学习技术的中国学习者英语语法自动纠错研究

英语教学新发展研究：教材、教学与测评

2023中国外语教育年度报告

Rasch测量理论在语言测评中的应用研究

2023年中国外语教材发展报告

外国语言文学学科知识体系创新研究

巴西国家语言能力研究

韵律语法理论及其运用

中国译学话语：建构与阐释

大语言模型的外语教学与研究应用

面向教师的课堂语言测评

语料库研究方法

英语合作学习活动

《产出导向法指导下的名词化教学研究》

中国基础外语教材研究

新形态外语教材研究

大数据视角下大规模英汉平行语料库的加工、检索与应用

后现代主义小说

复数语法范畴的跨语言对比与习得研究

法国国家语言能力研究

英语认知教学语法：理论与应用

现代化的阵痛：英国诗歌中的自然与生态之思（1579—2011）

句法制图理论研究

2021中国外语教育年度报告

《2022中国外语教育年度报告》

《2022年中国外语教材发展报告》

叙实性与事实性理论及其运用

翻译技术研究

《高校外语教师行动研究：方法与案例》

《现代性》

2022年中国外语教材发展报告-发布版

翻译能力研究

德国国家语言能力研究

英汉功能句法对比研究

外语学与教的心理学原理（第二版）

荷兰国家语言能力研究

俄罗斯国家语言能力研究

语言的深度计算理论与技术应用

语言教学材料的真实性设计

外语教学中的实验研究——核心概念与基本方法

英语阅读教学活动设计

基于语料库的翻译和语言接触研究

英语听力课堂活动设计

书写

意大利国家语言能力研究

成长小说

外语教师学习

专门用途英语导论

名词性短语的生成语法研究

产出导向法理论应用的行动研究

2021年中国外语教材发展报告

批评认知语言学

专门用途英语课程设计

2021年中国外语教材发展报告-发布版

2021年中国外语教材发展报告-发布版

中国外语教材建设：理论与实践

产出导向法促成活动设计

产出导向法：中国外语教育理论创新探索（精装版）

产出导向法：中国外语教育理论创新探索

产出导向法中师生合作评价

2020年中国外语教材发展报告

2020中国外语教育年度报告

2019中国外语教育年度报告

2018中国外语教育年度报告

多模态理论与外语教学中的多元能力培养

语言测试重点问题研究

英语初学者口笔语发展特征研究

世界语言教育发展报告

汉语语篇分析

多模态理论与外语教学中的多元能力培养

本科阶段基于量表的口译评估研究

中国英汉平行语料库研究

师生共话：二语写作博士生的培养

功能语法在英语读写教学中的应用

教育中的跨文化性：理论和方法工具箱

《中国英语能力等级量表》口语能力量表的效度论证

英语教学中的学习策略培训：阅读与写作

劳特利奇口译研究百科全书

作舟篇：基于西方原典的学术史追溯

体裁与专门用途英语

翻译史研究方法

句子加工研究

商务英语导论

学术英语导论

分布形态理论研究

新中国国家语言能力研究

罗马尼亚国家语言能力研究

英语教材研发：创新设计

外语教材中的文化呈现

英语教材研究：国际视角

英语教材研究：内容、使用与出版

西方翻译史学研究

语言迁移研究

国外翻译理论发展研究

英语教材与教师角色：理论与实践

口译加工研究

语料库翻译学理论研究

战争文学

英汉认知语义对比研究

基于语料库的文学翻译研究

语料库文体统计学方法与应用

社会语言学视角下的言语交际

社会语言学视角下的共同体

跨文化外语教学研究

英汉音系对比研究

二语学习同伴互动研究

体裁与二语写作研究

双语语料库的研制与应用

改写

中华典籍外译研究

隐喻与转喻研究

语义解释的生成词库理论及其运用

二语词汇习得研究

伦理

词汇化与语法化理论及其运用

空间

词汇语义学

构式语法研究

男性气质

元音研究

语料库与中国学习者英语口语研究

语言教师专业技能与知识测评

面向学习的测评：一种系统的方法

第二语言写作测评研究与实践

第二语言听力测评研究与实践

第二语言口语测评研究与实践

第二语言测评与混合方法研究

学科身份：学术话语中的个体与共同体

语料库口译研究

翻译测试与评估研究

二语的外显学习和内隐学习

翻译认知过程研究

语料库与双语对比研究

性别

田园诗

身体

英汉词汇对比研究

第二语言研究中的结构方程模型案例分析

文化唯物主义

认同和语言学习：对话的延伸（第二版）

基于R的语言学统计方法

英汉轻动词对比研究

口译理论研究

译学方法论研究

英汉语音对比研究

论英汉的时空性差异

民族

系统功能语言学研究现状和发展趋势

中英双向互译中翻译认知过程研究

中国高校英语演讲学习者思辨能力发展个案研究

中国大学生学术英语写作文献引用能力研究

职业口译教学与研究

语用学与外语教学

英语阅读教学与研究

英语写作中的思辨能力表现研究

英语写作教学与研究

英语文体学重点问题研究

英语听力教学与研究

英语词汇教学与研究

英汉语节奏类型对比研究

英汉修辞格对比研究

新手外语教师教学行为与认知发展关系研究

外语学与教的心理学原理

外语教师教育重点问题研究

认知语言学与二语教学

韩礼德学术思想的中国渊源和回归

翻转的课堂，智慧的教师

翻译质量评价的标准与自动评价方法研究

二语写作中的思辨能力研究：概念、理论、教学与测评

二语习得重点问题研究

MOOCs资源与大学英语课程教学：理论·技术·实践

中文小说英译研究

跨文化能力研究

语料库与话语研究

语料库与学术英语研究

生态女性主义

作者